🌳
«التاء المربوطة»: تاءٌ تُنطَق هاءً
ماذا يتعلّم طفلي في «التاء المربوطة»؟
باختصار
في مستوى «التاء المربوطة» يتعلّم طفلك أنّ «ة» تأتي في آخر الاسم وتُنطَق هاءً عند الوقف مثل «شَجَرَةْ» و«سَمَكَةْ»، وتاءً حين يتّصل الكلامُ مثل «شَجَرَةٌ كَبِيرَةْ»، وأنّها تختلف عن التاء المفتوحة «ت» مثل «بِنْتْ». تبدأ الأيّامُ بـ«ة» على كلمةٍ يعرفها، ثمّ «ة» في كلماتٍ جديدة، ثمّ «ة» أم «ت»؟، ثمّ «ة» في وصل الكلام. يبدأ كلُّ يومٍ بشرحٍ قصيرٍ مسموع، ثمّ «أسمع وأرى» وتمييزٌ وسمعٌ على كلمات اليوم، ثمّ ألعابُ المستوى. ويُفتَح هذا المستوى بعد أن يُتمّ طفلك «الجملة».
- يفتح طفلك المستوى من «اختر المستوى» ويلمس محطّةَ اليوم على الخريطة، فيبدأ الدرسُ ببطاقة شرحٍ قصيرة: تظهر «ة» كبيرةً بلافتة «التاء المربوطة» ويُسمَع كلامٌ عنها. وفي كلّ يومٍ بطاقةُ شرحٍ بكلمةٍ من كلمات ذلك اليوم.
- ثمّ تعريفٌ اسمُه «أسمع وأرى»: تظهر الكلمةُ مفكوكةً إلى قطعها فتضيء كلُّ قطعةٍ ويُسمَع صوتُها، ثمّ تلتحم الكلمةُ كاملةً وتُسمَع. وينتقل طفلك بين البطاقات بزرّ «التالي».
- ثمّ التمييز: تظهر الكلمةُ في أعلى الشاشة وتُسمَع، ويلمس طفلك الكلمةَ نفسَها بين الكلمات في الأسفل.
- ثمّ السمع: تُسمَع الكلمةُ وحدَها، ويلمس طفلك الكلمةَ التي سمعها بين الكلمات. فإن لمس غيرَها أُعيد صوتُ الكلمة ليسمعها ثانيةً. وبعد التمرينين تُفتَح صفحةُ ألعاب الحرف وفيها ألعابُ هذا المستوى: «فرز الكلمات» و«سلّة الكلمات».
كيف تساعده في البيتاكتبا معاً كلمةً مثل «شَجَرَةْ» وانطقاها وقوفاً بالهاء، ثمّ اجعلاها في عبارةٍ مثل «شَجَرَةٌ كَبِيرَةْ» وانطقاها بالتاء. ودعه يجد «ة» في كلماتٍ يراها حوله.
ويومُ المراجعةبين الدروس يومُ مراجعةٍ على كلمات الأيّام السابقة: تمييزٌ ثمّ سمعٌ بلا حرفٍ جديد — انظر «يومُ الاختبار».
والألعابُ بعد الدرسبعد الدرس تُفتَح صفحةُ ألعاب الحرف وفيها ألعابُ هذا المستوى: «فرز الكلمات» و«سلّة الكلمات» — انظر «صفحةُ ألعاب الحرف».
وما يظهر لكتقديرُ هذا المستوى تجده في «التقدّم والتفاصيل» كسائر المستويات، وما يُلاحَظ في دروسه تجده في «الملاحظات».
هل تبحث عن…
وانظر أيضاً: المستويات و«اختر المستوى» · درسُ اليوم · داخلَ الدرس: الإجابةُ والتعثّر · يومُ الاختبار · صفحةُ ألعاب الحرف · «الجملة»: قراءةُ جملةٍ كاملة · «الألف المقصورة»: ألفٌ على شكل ياء