🎵
«التنوين»: نونٌ تُسمَع ولا تُكتَب
ماذا يتعلّم طفلي في «التنوين»؟
باختصار
في مستوى «التنوين» يتعلّم طفلك صوتاً يأتي في آخر الكلمة: نسمعه نوناً ساكنةً ولا نكتبه نوناً. وعلامتُه حركتان: ضمّتان أو فتحتان أو كسرتان، مثل «كِتَابٌ» و«كِتَابًا» و«كِتَابٍ». في كلٍّ من الأيّام الخمسة الأولى درسٌ بحرفين: يرى طفلك كلَّ حرفٍ منوَّناً في آخر كلمةٍ ويسمعه، ثمّ يتدرّب عليهما بتمارينَ قصيرة. وفي الأيّام الخمسة التي بعدها تمارينُ على حروفٍ أخرى مباشرةً. فالمستوى عشرةُ أيّام. ويُفتَح هذا المستوى بعد أن يُتمّ طفلك «الكتابة والإملاء».
- أوّلَ المستوى صفحةُ تعريفٍ قصيرة: تُسمِع طفلَك التنوينَ وتُريه علامتَه بأشكالها، وآخرُها «هيّا نبدأ!».
- درسُ الحرف: الحرفُ بتنوينه كبيراً في اللوحة المربّعة («بٌ»)، وتحته لافتةٌ باسمه ونوعِ تنوينه («حرف الباء — تنوين الضمّ»)، ثمّ بطاقةُ كلمةٍ تنتهي به («كِتَابٌ»). يسمع طفلك الحرفَ ثمّ الكلمة، ويضغط «التالي». وللحرف بطاقاتُه: تنوينُ الضمّ ثمّ تنوينُ الفتح ثمّ تنوينُ الكسر، والكلمةُ نفسُها فيها ليرى طفلك الفرقَ في آخرها.
- ثمّ تمارينُ الحرف: يختار طفلك البطاقةَ الصحيحةَ من بين البطاقات، وبعدها تُفتَح صفحةُ ألعاب الحرف وفيها لعبتا هذا المستوى: «صنّارة النون» و«صاروخ الكواكب».
كيف تساعده في البيتاقرأ الكلمةَ بتنوينها وأظهِر النونَ في آخرها ليسمعها، ثمّ اسأله: هل ترى نوناً مكتوبة؟ وقولا الكلمةَ بأشكالها متتابعة: «كِتَابٌ · كِتَابًا · كِتَابٍ»، ودعه يُشير إلى العلامة في كلّ مرّة.
والألفُ بعد الفتحتينفي تنوين الفتح تُكتَب ألفٌ في آخر الكلمة ولا تُنطَق («كِتَابًا»)، فلا يمدّها طفلك حين يقرأ.
وما يظهر لكتقديرُ هذا المستوى تجده في «التقدّم والتفاصيل» كسائر المستويات، وما يُلاحَظ في دروسه تجده في «الملاحظات».
هل تبحث عن…
وانظر أيضاً: المستويات و«اختر المستوى» · درسُ اليوم · داخلَ الدرس: الإجابةُ والتعثّر · صفحةُ ألعاب الحرف · «السكون»: الحرفُ الساكن · «الشدّة»: حرفان في حرف