📖

«الجملة»: قراءةُ جملةٍ كاملة

ماذا يتعلّم طفلي في «الجملة»؟

باختصار

في مستوى «الجملة» يقرأ طفلك جملاً قصيرةً من كلماتٍ يعرفها، مثل «هَذَا بَابْ» و«هَذِهِ شَمْسْ». لكلّ يومٍ نمطٌ من الجمل: «هذا» و«هذه» ثمّ فعلٌ واسم ثمّ اسمٌ وصفته ثمّ جملٌ فيها «في» و«مع» و«تحت» و«من» ثمّ جملٌ بأفعالٍ مثل «أَكَلَ» و«رَسَمَ». تُقرأ الجملةُ كلمةً كلمةً ثمّ معاً. يبدأ كلُّ يومٍ بشرحٍ قصيرٍ مسموع، ثمّ «أسمع وأرى»، ثمّ «اقرأ واختر» و«اسمع واختر» تُعرَض فيهما الجملُ في قائمةٍ رأسيّة، ثمّ ألعابُ المستوى. وتتخلّل الأيّامَ أيّامُ مراجعةٍ على جمل ما مضى. ويُفتَح هذا المستوى بعد أن يُتمّ طفلك «ال».

  1. يفتح طفلك المستوى من «اختر المستوى» ويلمس محطّةَ اليوم على الخريطة، فيبدأ الدرسُ ببطاقة شرحٍ قصيرة يُسمَع فيها كلامٌ عن جملة اليوم: جملةٌ من كلمتين ثمّ ثلاث كلمات. وفي كلّ يومٍ بطاقةُ شرحٍ بجملةٍ من جمل ذلك اليوم.
    «الجملة»: قراءةُ جملةٍ كاملة
    «الجملة»: قراءةُ جملةٍ كاملة
    «الجملة»: قراءةُ جملةٍ كاملة
    «الجملة»: قراءةُ جملةٍ كاملة
    «الجملة»: قراءةُ جملةٍ كاملة
    «الجملة»: قراءةُ جملةٍ كاملة
  2. ثمّ تعريفٌ اسمُه «أسمع وأرى»: تظهر كلماتُ الجملة، وتضيء كلُّ كلمةٍ وحدَها ويُسمَع صوتُها، وتظهر كلمةٌ جديدةٌ إن كانت في اليوم، ثمّ تتّصل الجملةُ كاملةً وتُسمَع. وينتقل طفلك بين البطاقات بزرّ «التالي».
    «الجملة»: قراءةُ جملةٍ كاملة
    «الجملة»: قراءةُ جملةٍ كاملة
    «الجملة»: قراءةُ جملةٍ كاملة
    «الجملة»: قراءةُ جملةٍ كاملة
    «الجملة»: قراءةُ جملةٍ كاملة
    «الجملة»: قراءةُ جملةٍ كاملة
  3. ثمّ «اقرأ واختر»: تظهر الجملةُ مكتوبةً في أعلى الشاشة وتُسمَع، ويلمس طفلك الجملةَ نفسَها بين الجمل المعروضة تحتها في قائمةٍ رأسيّة.
    «الجملة»: قراءةُ جملةٍ كاملة
    «الجملة»: قراءةُ جملةٍ كاملة
  4. ثمّ «اسمع واختر»: تُسمَع الجملةُ وحدَها، ويلمس طفلك الجملةَ التي سمعها بين الجمل في القائمة. فإن لمس غيرَها أُعيد صوتُ الجملة ليسمعها ثانيةً. وبعد التمرينين تُفتَح صفحةُ ألعاب الحرف وفيها ألعابُ هذا المستوى: «رتِّب الجملة» و«الكلمة الناقصة».
    «الجملة»: قراءةُ جملةٍ كاملة
    «الجملة»: قراءةُ جملةٍ كاملة
كيف تساعده في البيتاكتبا معاً جملةً من جمل اليوم على ورقة، واقرآها مرّتين: كلمةً كلمةً ثمّ معاً، ودعه يشير إلى كلّ كلمةٍ وهو ينطقها. ثمّ غيّرا كلمةً واحدةً فيها واسأله: ماذا صارت الجملة؟
ويومُ المراجعةبين الدروس يومُ مراجعةٍ على جمل الأيّام السابقة: «اقرأ واختر» ثمّ «اسمع واختر» بلا جملةٍ جديدة — انظر «يومُ الاختبار».
والألعابُ بعد الدرسبعد الدرس تُفتَح صفحةُ ألعاب الحرف وفيها ألعابُ هذا المستوى: «رتِّب الجملة» و«الكلمة الناقصة» — انظر «صفحةُ ألعاب الحرف». والقطعُ فيهما كلماتُ الجملة.
وما يظهر لكتقديرُ هذا المستوى تجده في «التقدّم والتفاصيل» كسائر المستويات، وما يُلاحَظ في دروسه تجده في «الملاحظات».

وانظر أيضاً: المستويات و«اختر المستوى» · درسُ اليوم · داخلَ الدرس: الإجابةُ والتعثّر · يومُ الاختبار · صفحةُ ألعاب الحرف · اللامُ القمريّةُ والشمسيّة: اللامُ التي تُنطَق واللامُ التي لا تُنطَق · «التاء المربوطة»: تاءٌ تُنطَق هاءً